<i>'' homines dum docent, discunt''</i>

Salam.

Tajuk di atas adalah frasa Latin yang membawa maksud

"manusia itu, ketika ia mengajar, maka ia belajar"

Tahun ni genaplah 3 tahun menjadi seorang guru.( sah belum lagi, biasalah kan cikgu² ni lambat sikit proses nak sah). Dan ternyatalah frasa di atas itu benar. Tiada yang benar melainkan benar² belaka (chewah).

Apa yang kita belajar dekat Univesiti, dari teori pelaziman klasik dan segala mak nenek teori lagi kadang²nya nampak berkesan di atas kertas sahaja. Mengajar kalau ikut teori boleh berkesan ke? Itu yang cikgu² menyampah bebenor dekat orang² yang datang memantau. Segalanya kena ikut teori ini, itu dan ini lagi. Siap ada cikgu yang tak tahan suruh depa tu mengajar, nak tengok pulak..haha. Tapi teori² tu kadang² sangat berguna sebagai rujukan.

Semasa mengajar memang betul seorang guru tu akan belajar. Belajar macam mana nak hadapi pelbagai situasi sama ada dalam pengajaran dan pembelajaran ( P & P ) mahupun masalah disiplin. Kita akan berfikir dan berfikir, macam mana nak bagi budak faham, macam mana nak bagi budak akan ingat sesuatu formula dan bagaimana nak elak pelajar tidur semasa proses P & P. Itu hanya sebahagian, banyak lagi masalahnya kan?

Sebagai seorang guru baru memang banyak yang kena belajar!!

Guru² maktab lebih bagus

Ada juga pendapat yang mengatakan sesetengah U tu bagus dalam penghasilan guru, manakala U yang lain tak bagus.

Contohnya ada yang menyatakan guru² yang dilahirkan melalui maktab sangat bagus berbanding dengan guru² dari program pendidikan di Universiti² dan juga lepasan² KPLI. Alasannya maktab² lebih banyak praktikalnya.

Tapi bila tengok kat sekolah sekarang, ada guru² yang merokok di pondok jaga, dan di pintu pagar sekolah. Rupanya mereka dari maktab², bukan sebaliknya. Jadi tak semestinya guru² dari maktab tu bagus kan? Ada sesetengah GSTT (guru sandaran tak terlatih) lagi cemerlang dari guru tetap. Alahai.

Esok dah buka sekolah kah? hehe. Sesetengah zon dah memulakan sesi persekolaha hari ini. Selamat kembali bertugas!!